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調整自己去面對學生(作者不詳) 調整自己去面對學生 "看見天真活潑的兒童，誰不讚歎生命的內容？……"每逢我唱起這首歌，腦海裡就會很自然地閃出一幅畫面：一群活潑可愛的兒童，在青青的草地上相互追逐著，那由於奔跑而發出的笑聲，是那樣甜美，他們看起來個個朝氣蓬勃，生命的活力被他們展現得淋漓盡致……；親愛的弟兄姊妹可曾想到過他們正是教會的接班人？可曾想過把他們柔嫩的心靈洽以塑造，使他們從小就有個忠貞的信仰，使之可以榮耀我們的上帝？ 人人都知道教師這份職業是太陽底下最光輝的職業，教師是人類靈魂的工程師，然而想做好一名教員是非常不容易的，做為主日學教師必須是一位得救、重生的人，也就是說要有內在的生命，還要富有愛心，又能夠行出公義、愛中有嚴、嚴中有愛，往往我們都很難把握這一點，在主日學裡我們總怕對學生嚴格了點，學生會不來主日學學習，於是教師就會用"忍"的辦法，而"忍"就是等於給學生一次次放縱的機會，慢慢的就不是老師摸透學生的心，而是學生摸著了老師的心，因此就形成了班級裡紀律不好的風氣，老師在學生中失去了威信，老師也就從這開始不想做教導的事工了，因為學生不聽話，不守紀律，與老師不合作，使老師的心靈受到挫折。想想學生為什麼會這樣？是因為我們把他們寵壞了，潛移默化的就成了這樣，一個班級裡沒有了紀律，就沒有了常規，帶來了許多的不良反應，所以老師應先培養好學生們的紀律性，有了紀律就有了常規，也就可以很好的地組織教學活動，學習品質會得到提高。 那麼我們如何才能在學生中間樹立威信和被學生尊重，提高學生的自覺性和紀律性？ 在主日學裡老師不但是知識的傳授者，也是生命的傳遞者。所以，一定要先從自我抓起，像所羅門那樣求神給我們智慧，使我們以神賜于我們的智慧教導學生。老師們總要不斷吸取各方面的知識以提高自身的素質。有沒有覺得我們總一貫嚴格要求學生回家要多讀經、常禱告、星期天早點上主日學等等，而自己卻靈修生活一團糟，主日次次遲到？這樣的老師學生會聽從他的話嗎？顯而易見，老師怎樣要求學生就要怎樣要求自己。以身作則，這樣你的話說出來才有份量，才受學生的尊重。但老師要求學生一定要是學生力所能及的，同時又不是輕而易舉的。太難，學生望而生畏；太易，思想不重視。不同的年齡有不同的要求和心理特點：幼稚級，他們的特點很明顯的是好奇心強，純真，有意注意時間不長，而且有時會提出讓人出乎意料的怪題，有關問題都直接關係到神學問題，例如他們會問："老師，上帝有幾隻耳朵？""上帝的手是不是很長？""是不是每個國家都有個上帝？"有時他會很樂意的告訴你自己和別人是怎麼禱告：一次上課的內容是"有主在我船上就不怕風浪"，當說到風很大，浪很高，水進船艙的時候，問他們怕不怕，有的說："不怕，我可以游泳。"有的說："我禱告。"等當說到禱告時，一位學生忽然叫了起來說："老師，老師，我有個同學很有趣，一次，他很想上衛生間，可是衛生間的門關了，衛生紙也沒有，他就做了個禱告，後來真的不想上衛生間了，很靈的。"朋友，當遇到這些讓人啼笑皆非的問題時，你會怎樣回答？所以，我們當以全備的知識和經驗來迎接他們的問題"子彈"，一旦被射倒，我們就會讓學生失望。 還有上課一定要內容豐富，形式多樣，讓幼兒在輕鬆的氛圍下自然地把你所教的聖經知識記住，老師在這還要擔任好幾種角色：是孩子王、是長輩、是表演家、是畫家等等。可以說是要做個多才多藝的老師，讓學生喜歡你，樂意聽你的話。當孩子們慢慢長大的時候，你會發現他們有些很明顯的變化的時候，他們中間有的會笑，有的還會給你一個衛生球，有的會翹嘴，為什麼？原來是他們已經有個很大的特點是"成人感"，他們覺得自己已經不是"孩子"而是"大人"了，總渴望參加成人的行動，擔任成人的角色，如果老師對這種年齡階段的學生還是以小孩看待，不尊重他們的興趣和意見，他們就會出現抱怨和抗議，以致對老師挑剔這兒不好，那兒不對，所以要把他們當大人看待，這時老師要與學生建立一種朋友、同齡人的那種關係，直到他們願意把自己的知心話也和你說，把自己的心事告訴你，並與你一起分享、解決。這時，你的師生關係的建立算是成功了。同時老師可以把他們當大人看待，把班級裡的一些事交給他們自己去做，讓他們去瞭解這個集體性，瞭解班級內部的情況，使他們能成為你的好助手，也可藉此鍛煉他們的工作能力和責任感。在這年齡階段還會出現男女同學之間講不攏，男管男，女管女，各顧各的，連讓他們男女站在一起排隊也不樂意，老是隔的遠遠的，影響了老師組織活動的進程，有時以失敗告終，那麼我們就要組織一些活動讓他們之間產生交流，例如有些遊戲都是很好的，如"甜蜜朋友"等。這要看自己班級的需要來安排遊戲，讓你的班級團結、互愛、積極向上，榮耀主名。 學生的好或不好很大因素是和老師有直接關係的，建立正常的常規和紀律，組織好課堂教學，做好課前準備，以有趣精彩的講章來吸引他們，並以自己聖潔的生活、忠貞的信仰做見證，將生命傳遞給他們，使他們得著基督的生命，活出基督徒的生活，成一個在基督裡新造的人！ 當然，在這事奉的路上，單靠人力是不能得完全。若非耶和華建造房屋，建造的人就枉然勞力。所以我們要依靠我們的神所給的能力、權柄、智慧去牧養主的小羊，個人必定要與神建立美好的關係和正常的靈修生活方可。 親愛的主內同胞，願我們在主裡殷勤不可懶惰，要心裡火熱，常常服事主，做無愧的工人。榮耀歸於我們的至高神，阿們！ |