講章例證 【要善用比喻】容我提供一些使用比喻的法則。你的比喻必須在講章中閃出亮光,而不是勉強的把一些比喻拖進來。你也許曾聽過有些人講道時加上一個故事,但這故事卻與他的信息根本沒有任何重要的關係。他把它引進來,為的是要使聽眾鬆弛一下,使他們笑笑,而故事本身卻與講章毫無關連。 我認識一位最善於使用比喻的人,名叫卓約翰(John
Henry Jowett),另一位是韋更生(W.L. Wat Kinson)。卓博士所用的比喻,經常會照亮他的主題。比喻千萬不能變成講章中最重要的部分,它的目的是要把信息襯托得更為明亮。──
康培摩根《摩根講道法》 【今日講道者的毛病】 一、不講故事例證,以致太理論化,枯燥無味,因此聽者不易瞭解。 二、太會講笑話,以致成了笑話專家,結果聽眾只記得笑話反而不明教訓,本末倒置喧賓奪主,失去了故事的目的。 三、為講故事而講故事,故事本身不切題,甚至自相矛盾。 四、所講故事不新鮮且人盡皆知,講了上半句,下半句別人早已猜出來了。 故事比喻的目的,在於解釋真理,使人易懂、易記、易接納、易實踐,若失去此原則,則毫無意義與價值。―― 施達雄《如何準備講道》 ※ 講道中以比喻說故事,如一個房屋的窗戶,一方面表達了重要性,另一方面表達了限制性――適可而止。―― 施達雄《如何準備講道》 【創作譬喻】羅拔孫·史都華德某次遇見馬歇爾——一位偉大的政治家,馬歇爾說:「為何你講道不像你的主一樣,使用譬喻呢?」羅拔孫說:「如果我知道得夠多的話,我會使用的,我倒希望你替我創作一些譬喻。」 他一直沒有機會再遇見馬歇爾,直到某天在一個轉角遇見他,他說:「馬歇爾,那些譬喻在那裡呢?」 「我知道你一定在找我,可是我得放棄它,我曾經試過,卻創作不出,我不曉得它是那麼難。」 人們說:「哦!任何人都可以準備一次講道,如果你也這麼想,你可以試試看。」——曾盛泉、若石《慕迪喻道故事》 【為什麼要用比喻 】經文:“耶穌用許多這樣的比喻,照他們所能聽的,對他們講道,若不用比喻,就不對他們講。……”(可4:33-34)。
《說苑》裡有這樣一個故事: 記得有位著名佈道家說過這樣的話:“講道若不用比喻,就如同建築樓房;四壁不留窗戶一樣,既不透亮也不通氣。”信哉斯言。 【例證有如窗戶】假若沒有窗戶,講道就會暗淡無光;反之,我們也發現若窗戶太多,例證就『喧賓奪主』而成為『故事專家』不再是講道了。──
周聯華《講道法》 【比喻之功用】 (太十三3,24,31,33~34;廿一33;廿二1;廿四32;廿五1,14,32~33;路五36;六39;十二16,41;十四7;十五3;十八1,9) 一、比喻如號筒──令人驚心(太十三1,3)──如書中之圖畫令人注意 二、比喻如窗戶──令人心明(太十三35;羅九21;十一17~25)──注意,各屋須有窗戶,卻不可盡是窗戶 三、比喻如味素──令人愛聽(撒下十二1~7首二句;路十八9~14;十九11~27) 四、比喻如釘子──令人易記──好比方容易記憶,也助人日後想起比喻的教訓 五、比喻如尖針──令人得道──無針難以縫衣,無綫針也無用,故此各比方應有一定的教訓 ── 丁良才 【講章中之例證】 一、例證之功能 1.可解釋某一真理──用最簡扼的故事來解釋一個難懂的真理 2.可提起聽道者之興趣 3.可使內容更充實完全 二、如何獲得例證 1.由聖經中取材料 2.由自然界中取材料 3.由歷史與點故中取材料 4.由科學知識中取材料 5.由文學中取材料 6.由個人信仰經驗中取材料 7.由講道者編寫或想像中取材料 8.由一般故事或格言專輯中取材料 三、運用例證之原則 1.不可用與講道無關的材料 2.要夠水準份量 3.避免用陳腐的例子 4.資料要正確,內容要清楚 5.運用故事解釋重點時要注意: (1)內容與重點密切相關 (2)避免不必要的細節 (3)要能造成一個高潮 (4)不必事先聲明說要開始講一個故事 6.運用統計數字支持論點時要注意: (1)運用完整的數字,而不是大略的數字 (2)把數字來源交待清楚,引起人們的信賴 7.引述格言支持論點時要注意: (1)說明原著作者之姓名 (2)把引用的話自然帶入你的話裏 ── 施達雄《如何準備講道》 |